解决“两不愁三保障”突出问题

　　2019年4月15日-17日，习近平总书记在重庆考察并主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会。为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，及时反映各地推进解决“两不愁三保障”突出问题工作进展和取得的成效，国务院扶贫办组织媒体记者深入广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、新疆8个省(区、市)，开展以解决“两不愁三保障”突出问题为主题的集中采访活动。

　　国务院扶贫办“两微一端”将陆续刊登记者从基层一线发回的报道，带您走进脱贫攻坚主战场。

　　冯奉林是一名患有先天性智力障碍的残疾儿童，之前在一所培训中心就读，已经13岁的他超过了接收年龄，无法继续在培训中心上学。巴中市巴州区曾口镇中心小学发现这一情况后，选派了6位思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的教师，通过“送教上门”的形式，帮助他接受特殊教育。

　　教学过程中，学校为冯奉林购置了小黑板、卡片、卡纸、彩色笔、积木等学习用品，老师们与冯奉林温情互动，教他唱歌、跳舞、画画、打球，进行娱乐活动。同时，老师随时观察冯奉林的思想、学习、生活动态，针对他的生理、心理特点和残疾类别，制定了切实可行的教育教学内容，引导其健康成长。

　　“送教上门”的老师何静表示：“我们在教学中发现，奉林是个注意力相对难以集中的孩子，他很难坐下来学习书本知识，但对手工、体育运动等课程比较感兴趣，我们也在侧重这方面的引导。”经过讨论后，老师决定以书本知识教学为辅，生活类、社会类知识教学为主，不断提高他的认知能力和适应生活、适应社会的能力。 如今，“送教上门”已经近两年，在各位老师的耐心教育和鼓励下，冯奉林有了非常明显的进步。以前，他很难约束自己的行为，常常乱扔、乱砸东西，家里的杯子拿起来就摔，甚至会向家门口来往的车辆扔石子。在各位老师的指导下，冯奉林知道文具用完要收起来、垃圾要放垃圾桶、客人来了要搬凳子，还能帮家里喂鸡、喂鸭。

　　看着和老师们玩球的冯奉林，爷爷冯德春非常感慨：“我们非常感谢各位老师的耐心鼓励，奉林的变化很大。我们最希望的就是他能生活自理，可以相对正常的独立生活。” 据悉，冯德春在2014年成为建档立卡贫困户，小孙子冯斌同样患有先天性智力障碍，因为残疾程度较轻，目前正在曾口镇中心小学随班就读。 在巴州区，像冯奉林、冯斌这样的残疾儿童还有很多，每位学生都享受着政府的教育扶贫政策。对于重度残疾学生，巴州区各学校成立“送教上门”教师队伍，实行“1对1”教学;对于中度、轻度残疾儿童，动员其就读特教学校或随班就读。通过综合施策，今年巴州区423名残疾儿童无一人失学。

　　为了避免适龄儿童因贫困而失学，巴州区专门设立教育扶贫救助基金500万元，建立国家政策性资助、地方财政补助、部门学校扶助、企业群众捐助“四重保障”机制，发放建档立卡本专科生学费和生活补助、普通高中助学金、寄宿生生活补助等各类教育资助补助资金，贫困家庭学生资助救助实现全覆盖。